Il entend accompagner les enfants qui lui sont confiés vers une ambition propre à chacun et bâtie non seulement sur l’habitude d’un haut niveau d’exigence dans le travail, mais aussi sur l’ouverture au monde et le développement de toutes les dimensions de la personne humaine (vie spirituelle, culturelle et sportive notamment).
Chacun doit garder à l’esprit que son action personnelle peut rejaillir sur les autres membres de la communauté.
Conscient des enjeux liés à l’ouverture au monde qui est résolument mise en avant dans notre projet éducatif, l’établissement encourage les projets et les partenariats qui favorisent d’une part la pratique des langues étrangères dès le primaire (en accueillant par exemple régulièrement des lecteurs étrangers, en organisant une école des langues au primaire, en portant des échanges internationaux ou des voyages culturels, etc.), et d’autre part la politique de certification des niveaux de langues pour tous les élèves, quelle que soit la langue pratiquée (le DELE en espagnol, l’IELTS en anglais et le DSK en allemand). A l’entrée au lycée, les élèves ont l’opportunité de débuter une troisième langue (chinois, allemand ou espagnol).
En langue anglaise, l’établissement a un partenariat très important avec Académica International Studies pour porter deux programmes :
- le programme Early Académica depuis 2022, en classe de 6ème, 5ème et 4ème. Il s’agit d’un cours en présence d’enseignants qui s’appuie sur un support numérique pour valider des niveaux de modules de critical thinking. Le programme permet une plus grande exposition à la langue et encourage l’autonomie de l’élève dans la mesure où le support numérique est progressivement rendu accessible à l’élève pour un entrainement qui peut se faire depuis chez soi.
- le dual-diploma, programme phare de l’établissement depuis 2016 que les élèves peuvent rejoindre en classe de 3ème ou de 2nd. Il consiste à préparer le bac américain (High School Diploma). L’Etat de Floride (USA) reconnait la valeur du Bac français et considère qu’il peut compter pour une validation partielle du High School Diploma. La préparation complémentaire sur trois ou quatre ans permet de valider les modules manquants. L’élève qui choisit cette voie de double cursus achève donc sa terminale en ayant deux diplômes de fin d’études secondaires : le diplôme français et son équivalent américain.
En allemand, la section bilangue débute en 6ème (pour deux classes par niveau) et se poursuit par une section européenne au lycée. Elle se traduit par une exposition plus soutenue à la langue, par une série de projets qui s’ajoutent au cursus classique (le théâtre en allemand par exemple) et par des heures d’enseignement en langue allemande (Physique ou histoire au lycée).
Partenariats : Institut Cervantès, Birtish Council, Goethe Institut, Académica International Studies, Terre des langues, et de nombreux établissements étrangers.
Saint-Joseph de Tivoli
40 Avenue d’Eysines, 33073 Bordeaux
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© 2023 Diagramme
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