Direction Créon pour le Temps fort des Terminales

Le discernement est une caractéristique essentielle de notre tradition pédagogique et spirituelle

Dans le cadre de la formation humaine dispensée à Tivoli, les terminales ont vécu une journée dédiée à cette question. Après un grand jeu, les élèves ont entendu un enseignement par le père Benoit de Maintenant, s.j.

Au moment de réfléchir aux grands enjeux d’orientation post bac , les élèves ont été invités à prendre du recul sur les choix qu’ils seront amenés à poser.

Pour cela, il était bon de quitter le quotidien, de se déplacer : les élèves ont rejoint Créon par la piste Lapebie à vélo ! Une belle messe a clôturé cette journée très riche.

Merci aux équipes enseignantes, éducatives et pastorales qui ont porté le projet. Voilà une promo bien outillée et prête à relever ensemble les défis de l’année.

Voyage d’intégration à Javier pour nos 6èmes !

À Javier, sur les pas des premiers jésuites, la promo des 6èmes (250 élèves) entourée par une cinquantaine d’adultes et 35 chefs d’équipage de 1ère, vit un temps d’intégration incroyable pour découvrir notre projet tivolien bien ancré dans notre tradition spirituelle et pédagogique.

Au programme : marche, visites, blasons de classe, atelier du boulet et théâtre pour bien découvrir la vie des premiers compagnons, jeux et temps de partage . Chacun est invité à mieux se connaître et à s’ouvrir aux autres !

Une journée au Fâ

Groupe d'élèves au Fâ

Les élèves de la classe de 6e 4 de l’établissement Saint-Joseph de Tivoli ont exploré le site archéologique du Fâ, en Charente-Maritime.

Echange ERASMUS à Berlin

Groupe d'élèves à Berlin

Un échange a eu lieu du 21 au 28 mars à Berlin, dans le cadre d’Erasmus + avec le thème « Devoir de mémoire ».

Vivre la cohésion grâce au handisport

Eleves qui pratiquent le handisport

Les élèves de 4e 5 ont eu l’opportunité de comprendre les défis quotidiens des personnes en situation de handicap et de vivre des moments de cohésion et de partage à travers des exercices sportifs adaptés.